Ülke Ülke Cep Telefonu Yasağı: AB'de Ekran Bağımlılığına Karşı Yeni Adımlar
Avrupa Birliği (AB) ülkeleri, çocukların ekran bağımlılığı ve siber zorbalıkla mücadele amacıyla okullarda akıllı telefon kullanımına yasaklar getiriyor. Yeni eğitim-öğretim dönemiyle birlikte, farklı ülkeler çeşitli seviyelerde akıllı telefonları yasaklama kararları alırken, bazı ülkeler bu uygulamanın detaylarını okullara bıraktı.
Hollanda ve Belçika'dan Yasaklar
Hollanda, ortaokul ve liselerin yanı sıra ilkokullarda da akıllı telefon kullanımını yasakladı. Öğrenciler, telefonları yalnızca derslerde öğretim amaçlı veya sağlık nedenleriyle kullanabilecek. Belçika'nın Valonya-Brüksel Eğitim Ağı ise, Fransızca eğitim veren 373 okulda 26 Ağustos 2024 itibarıyla akıllı telefonların yasaklanacağını duyurdu. Yasak, öğrencilerin sosyal medya aracılığıyla taciz suçları işlemesini engellemeyi amaçlıyor.
Yunanistan ve Fransa'nın Yeni Düzenlemeleri
Yunanistan'da, öğrenciler telefonlarını okula getirebilecek ancak çantalarından çıkaramayacak. Fransa ise 200 orta dereceli okulda telefonların dolaplara kilitlenmesini öngören bir pilot uygulama başlatacak ve uygulamanın başarılı olması halinde ülke geneline yaymayı planlıyor. İrlanda’da ise 16 yaş altı öğrenciler için akıllı telefon yasağı tartışılıyor.
Diğer Ülkeler ve AB Komisyonu’nun Yaklaşımı
Almanya, Polonya, Danimarka, Portekiz ve Hırvatistan'da okullar, cep telefonu kullanımını sınırlamak için çeşitli önlemler alıyor. Danimarka'da okulların yüzde 90'ının cep telefonlarını yasakladığı belirtiliyor.
AB Komisyonu Başkanı Ursula von der Leyen, ekran süresinin çocukların ruh sağlığı üzerindeki etkilerine dikkat çekerek, bu konuda bir program hazırladıklarını belirtti. AB Komisyonu Sözcüsü Johanna Bernsel, okullarda akıllı telefon kullanımına getirilen yasakların ulusal hükümetlerin yetki alanında olduğunu, ancak AB'nin dengeli ekran süresi önerilerini desteklediğini ifade etti.
Avrupa genelinde çeşitli ülkeler, ekran bağımlılığını ve siber zorbalığı azaltmayı amaçlayan yeni düzenlemeleri hayata geçiriyor. Bu adımlar, çocukların öğrenme süreçlerini ve sosyal etkileşimlerini olumlu yönde etkilemek hedefleniyor.